单词记忆十法

初中英语教师  万宝年

常常听到学生埋怨英语单词难记。是的，正如有位学生说的那样，用死背字母的方法去记单词，就好像站在十字路口去记来来往往的汽车牌号一样困难，那么，用什么方法记单词才可以收到事半功倍的效果呢？

（一）直观记忆法

形象记忆法是外语学习初级阶段采用的一种有效记忆法，在教学的过程中，可以利用实物、模型、图画学习生词。这样做直观性强、印象深，不易遗忘，效果明显。还可以用简笔画来描述事物。

（二）兴趣记忆法

“兴趣是最好的老师”，要想学好外语，就必须培养学生对外语的兴趣。兴趣是推动人们求知的一种精神力量。有了兴趣，学生就会把外在的消极的压力变成内在积极的动力。就会自觉、主动的去实现自己的愿望。去寻求知识，去达到自己的目的。

（三）音形结合记忆法

“音形结合”就是把单词的读音与拼音相结合，识记单词时，应在掌握其读音的基础上，根据读音规则，分析各个音素的字母或字母组合，从而掌握正确的拼写形式，因为英语是一种拼写文字，可以按拼音写出单词。如：

[feis]—face     [g reit]—great    [dig]—dig    [’kamere]—camera

[klide] —college    [divelep] —develop 等

（四）运动记忆法

外语学习的效果很大程度上在于能否调动自己全部感觉器官，而读写记忆是全面接触词汇的形、声、义的过程，是视觉、听觉、动觉的综合运动。要做到口到、耳到、眼到、手到、心到。边读、边写，很容易记住学习内容，是掌握词汇的一个重要方法。

（五）词缀记忆法

掌握词根、词缀和后缀是认识新词和快速扩大词汇量的有效方法之一。运用词缀法要切记前缀只改变词义，而后缀只改变词性这一原则。如：product 一词加上后缀形成 productive （有生产力的）、 Productivity （生产率） 、production （生产)等词。

加上前缀又可构成 over production （生产过剩）、under production （生产不足）等词。

（六）归类记忆法

随着学习的深入，词汇量不断扩大。可以把单词分门别类来记忆，这样就形成一个个记忆群，使之系统化条理化。如：

表示时间的名词：secede  minute  quarter  hour   day   morning   noon  evening night  week  month   year   centuy 等

只接不定式作宾语的动词：agree  ask  plan  hope  manage  wish  want  would  like  fail 

（七）实践记忆法

同学们应积极参加课内外实践活动，如听录音机，听广播，看电视或看录像进行英语会话等，这样能增加与词汇接触的机会，提高熟练程度。

（八）联想记忆法

利用词与词的类似之处进行对比，利用其差异之处进行分析，不仅能加深对新词的印象，同时又复习巩固了旧词。

①同音异形异义词联想，eg :

Weak—week     waist—waste    right—write   course—coarse  

②同形异音异义词联想

Live (liv) =生存     （laiv）=活着的    bow (bau)=鞠躬  

(bau)=弓            close(klauz)=关    (Klaus)=近的

③近义词

house—home—family    take—spend—cost         seleet—chouse—elect

country—nation—state    perhaps—probably—likely  hope—wish

（九）及时循环记忆法

心理学告诉我们，必须在认识后进行复习，也就是说，应该在开始遗忘前，再来一次巩固。这样可以加深印象。复习次数越多，记忆越牢。开始复习时，周期越短越好，随着记忆，巩固程度的提高，复习次数可以减少，周期可延长，且每次读记时间不宜长，这样才能在最短时间内，获得最佳的学习效果。

（十）突击记忆法

常言道“临阵磨刀，不快也光。”考试之前，可以集中考前的时间，背《词汇表》或单词卡片。先把词汇从头至尾浏览一遍，将不大熟悉的单词、词组标上记号，然后重点标出记号的单词、词组。如果同学们在平时掌握得比较扎实，突击记忆法会帮助你们充分发挥自己的水平，并取得好成绩。

记忆单词的方法很多，而且因人而异。希望英语学习者通过自己的不断努力和探索找到最适合的学习方法。