分层要求，注重基础

3月26日第三节课，余同玲老师在高二（4）班上了一节地理展示课，听课的教师有一个共同的感受：认为余老师业务素质非常高，教态自然，语言准确简洁，板书设计合理。

文综组长李书炎老师认为余老师吃透了教材，讲解清晰；当堂训练时，分层要求，注重基础，让学生掌握了西亚的主要地形、海域、河流，明白了西亚地理位置的重要性。

教务处主任陈铜桥认为余老师抓住了地理知识的主线，层次分明，思路清晰，重点突出，有讲有练，组织严密。引领学生掌握地理基本思想方法，围绕高考考点引导学生了解基本题型。虽然这节课要求学生掌握地理知识的容量比较大，但余老师能围绕西亚重要地理位置，范围与国家，地形，气候等先易后难，循序渐进，逐步引申。学生从中获得了许多地理知识。

教学副校长李启新认为余老师基本功扎实。创设课堂民主氛围，激发学生学习兴趣，学生动脑、动口、动手全身心参与学习。余老师结合学生的实际情况设计学案，注重基础，边讲边练，让不同层次的学生感受到了进步的喜悦。

总之，余老师这节课通过合作探究，引发学生读图分析，分层要求，引导学生掌握了西亚地理相关知识。

千秋学校   教务处

2015年3月26日