“一师一优课、一课一名师”活动

通     报

第5期

    课堂展示：27人（其中11人使用多媒体）；听课：300余人次；评教：200余人次。这是我校开展“优课”活动以来的几个基本数据。下面主要通报本大周的“优课”情况。

    一、课件制作得法，教学准备充足。高二张启明老师的物理、李华玉老师的地理、刘磊老师的英语以及别业均老师的数学等都运用了多媒体进行教学。刘磊老师为每位听课者准备了课本与教案，别业均老师亦准备了十几个装有教案和钢笔的塑料袋，他们考虑周到，办事慎重，使听课者深受感动。

    二、课型特征明显，课内组织科学。高二韩双老师的作文教学循循善诱，步步为营，一系列不同角度的实训让学生触类旁通，使听者神清气爽；刘磊老师的英语教学抓住文本，善教善导，读法多变，互动面广；别业均老师实现小组合作，公平竞争，积分评比，气氛浓郁；高三张晓娜、徐淑勤、刘辅军、杨明友等老师的复习课重在抓点，妙在使“法”，练在提速，评在实用，真正做到了心念高考，教换思路，点点滴滴，实实在在。

    三、课后评教及时，信息传播到位。本大周九节“优课”展示，每上完一节，基本上都由教研组长组织评课（特殊情况例外）。大家既总结经验，又提出合理化的建议，显示出一种良好的风范——职业民主、心神和谐。同时，陈河清校长又把上级新的精神及时带回，下发资料，提出要求，以便各位在平时新课教学或复习备考中明确方向，少走弯路。

    最后，结合领导意见和实际情况，谈几点想法：

1、后期赛课尽可能使用电教设备，确保教学手段能与时俱进；提交赛课时间时，一并告知地点。

    2、重视教学设计，准备比较实用的教案，确保听课者“有迹可循”，教务处有据可查。

    3、如遇赛课时间过于集中，需要各位配合重新安排，以免蜂拥而“上”，精疲力尽。

4、各学部组织者及时记载参与听、评课的教师姓名，便于今后作好总结。

千秋学校教务处

2015年10月29日