千秋学校2015年秋季学期

教务处工作总结

一、总体印象

    紧张、繁忙、有序，与各学部配合密切，效果较好。

二、工作回顾

    1、重视计划制定与实施。教务处制订了《教学、教研工作计划》《千秋学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》《千秋学校2015——2016学年度秋季学期教师培训计划》以及《千秋学校课堂管理规则》等，使大家明确工作方向，提高自身素质。

    2、督促各部开齐课程，开足课时，确保体、音、美、信、安有一席之地，使学生在各方面得到比较均衡的发展。

    3、严格执行市局规定，扎实开展“优课”活动。本期共有32位老师走上前台，展示教学才能，体现个性特点。初中部罗力、柳明校长，钟辉、杜嫚、郭志斌主任带头使用多媒体上优课和“教学同步、当堂检测”模式课，为全校教师作出了生动而有效的示范，产生了积极的作用。同时，认真组织教师开展评课活动，积累经验，推广成果。在听、评课方面，陈传兵、陈河清校长场场必到，对教师的劳动予以客观评价，提出指导意见。全校参加听、评课的老师近500人次。

    4、发挥校本教材的特殊作用，对课堂教学进行必要的补充。本期协助各学部抓了“晨读经典、光照人生”活动，让“四书”“五经”、诸子百家、唐诗宋词等古代传统文化深入到当代学生浮躁的心灵。初中部学生刘怡璇同学参加全市中学生“中华魂”演讲比赛，荣获二等奖；初中部学生代表参加全市古诗文默写比赛，代雨琴同学获一等奖，刘恒涛等六位同学获二等奖；在仙桃市第二届中小学生经典诵读大赛中，初中部荣获三等奖和组织奖，高中部张君哲、凡婷、刘子怡等15位同学列高中组第二名，荣获二等奖，本次活动共摘取了三块奖牌，为全市第一。

    5、实行无缝对接和德育导师制制度，控管时间，抓紧人头。做到了课余规矩，走廊安静，校园正常。

    6、严格抓好过程管理，确保教学质量稳步提高。本期除各学部独立开展工作外，教务处还组织了一次大型的教学检查，学校所有领导参与，学部领导具体负责，教研组长严格执行，并将所有数据汇总到教务处，公布结果，提出要求。

    7、组织教师进行信息技术培训，参加市局的“五优”评比。各学科安排到人，陈河清校长亲自带队参与学科信息技术培训；同时，学校还要求教师在国家平台上注册并晒课，刘磊、韩双、李华玉、孟黎、夏碧文、朱瑞等老师的课件已向上报送，力争有所斩获。

    8、协助各学部组建社团，培养学生的兴趣和爱好。初中部成立了四个兴趣班：口才班、神笔班、音乐班、体育班，有活动时间，活动地点和活动内容。目前，口才班学生在市级比赛中已展露才华；神笔班学生的绘画和剪纸作品早已张贴到墙上，制作在板上，在全校进行展示；体育班学生在全市篮球运动会上表现突出，获得组织奖。初、高中部也在各班组建了经典诵读小组，每天“两读”之前学习15分钟。

    9、组织了问卷调查，了解教师的教学情况。初中部学生对老师的看法普遍尚可，只有个别老师不如人意；高中部也有两位老师工作遭到了大部分学生的质疑。针对这种情况，学校领导分别对相关老师进行了劝诫性谈话，希望他们有所反思和改进。

    10、认真组织全校师生进行钢笔字竞赛，并按教师组、初中学生组和高中学生组进行了评比和表彰。

     11、加大宣传力度，书面点赞好的班级和好的师生。如初中部化学老师敖先芳、数学老师何定波，高中部英语老师赵恒珊，获得各种荣誉称号的个人和团体，还有初三班、高二、高三年级等，都通过板报与校园微信群予以赞美，及时传播正能量，让好的风气得以发扬。

    11、建立或完善各种档案，使各项工作有序化、日常化、制度化。

    12、协助各学部组织月考与期中考试，掌握了比较真实的数据。如初三与四中同步考就有十几人进入200强，其中1名学生进入前20名；高三有一名学生可望过一本线。

三、主要不足

    1、优课和模式课的开展面没有达到70%，还有一部分老师作壁上观。已参与的老师还有一半仍在继续“刀耕火种”，没有与现代教学接轨。摆在我们面前的任务严峻而又艰巨。在赛课者中，也还有一部分老师准备不足，没有按要求下发教学案，没有实现课堂的有效突破，有应付之嫌。

    2、极少数教师的劳动纪律观念有所淡薄，上班有迟缓现象，无缝对接时常“有缝”,需要通过严格管理促使其改变。

    3、各种资料的建设还不完备，教师的多方面培训还要落到实处。

    4、集体备课需要进入深水期，资源共享要名实相副。

    5、高中部的社团组织还要逐步建立，并要落实人员，落实计划，积极有效地开展活动，特别是写字课，要引起足够的重视。

四、未来工作

    1、紧跟形势，完成上级与学校下达的各种任务。

    2、创造性地开展工作，让“教学同步，当堂完成”变成真切的行动。

    3、加大评优力度，树立正面典型，促进作风转变。

4、研究教材，研究学情，研究学生，研究考情，切实保证教有实效，教有高效。

5、协助各部抓好考风与学风建设。

6、加强档案建设尤其是学籍管理，掌握真实数据，做好统筹规划。

                        2016年元月8日