加强学习中心教学研究 探索学校教学改革模式

               ——仙桃市千秋学校教师讲堂（2024第一期）

所谓师者，传道、授业、解惑，以一腔孤勇，两袖清风，于三尺讲台，桃李天下。教育大计，以生为本。教师的成长离不开学习与交流，为打造创新、扎实、高效的课堂，践行“学习中心教学”理念，积极营造互相学习、共同提高的良好氛围，促进教师之间的相互交流与借鉴。5月13日，我校教务处主持了2024年第一期教师讲堂。参加本次会议的有：陈传兵校长、边文才副校长、周丽平副校长、李先进副校长、刘习副校长及全体教师，会议由杨颖老师主持。

（杨颖老师主持会议）

在推行“学习中心教学”课堂模式以来，我们很多老师积极转变自己的教学观念，在日常教学工作中展现了自己独特新颖的教学方法。本次教师讲堂有三位老师与大家一起分享了他们关于“学习中心教学”课堂的一些想法和做法。

首先是易继凤老师，她认为打造学习中心课堂模式，要敢于放手，给予学生足够的空间和信任，让他们在课堂上自由地表达观点、提出问题。同时，教师也要做好引导者的角色，在学生遇到困难时及时给予帮助和指导。易老师的课堂模式深受学生喜爱，课堂氛围轻松活跃。

（易继凤老师分享教学经验）

第二位是李思琪老师，她的发言的核心：一是教师应该用一颗感恩的心去关爱孩子的学习和生活；二是尊重差异与全面发展。李老师认为：作为教师，应该要有一双善于发现每个学生的优点和潜能的眼睛。她兢兢业业、脚踏实地，她的教学严谨务实，对学生严格要求，真抓实干，持之以恒。

（李思琪老师分享教学经验）

第三位是昌哲老师，他结合了日常教学中的许多案例来向大家展现运用学习中心教学模式实施课堂的深刻体会。昌老师从激发兴趣、提高自信、强化实践、个性化指导等多方面入手，来实施“学习中心”课堂教学模式，对于学习中心教学的解读也是非常透彻，实施也非常有效，狠抓数学教育，不放弃任何一个学生。

（昌哲老师分享教学经验）

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！本次教师讲堂，向我们展现了青年教师的学习与成长，让青年教师在交流中学习、在学习中感悟、在感悟中锻炼、在锻炼中成长，在今后的课堂教学当中，增强“时时放心不下”的责任感，提振“处处争先创优”的精气神，锻造“事事抓实抓细”的好作风，更大力度地尝试运用“学习中心教学”策略，撬动“学为中心”课堂的转型，快节奏展开，大踏步推进，强力度落实，为千秋的教育发展贡献一份力量！

仙桃市千秋学校

教务处

2024年5月14日